Nivel grafo plásticas en niños y niñas de 5 años de la I.E.P. Niño Jesús

Abstract

El presente estudio de investigación tuvo como objetivo determinar el nivel grafo plástico de los estudiantes del nivel inicial de la Institución Educativa Particular “Niño Jesús” de la cuidad de Cajamarca; el tipo de investigación es cuantitativa con diseño descriptivo simple; esta se enmarca en el paradigma positivista con enfoque cuantitativo; donde la muestra estuvo constituida por 25 estudiantes del nivel inicial de 5 años. La técnica que se utilizó fue la observación y como instrumento para la recolección de datos se aplicó un cuestionario con 15 preguntas, dividas en las 3 dimensiones; habilidad motriz, precisión digital y dibujo artístico de la variable el nivel grafo plástico. el cual fue validado bajo juicio de expertos y la confiabilidad por el método del Alfa de Cronbach. Se obtuvo como resultado que las técnicas grafo plásticas influyen positivamente en la motricidad fina en los estudiantes de la I.E.P “Niño Jesús”, y es útil para la enseñanza en el nivel inicial.